儿科医生每天接诊百十个“小病号”已是司空见惯，而儿科医生短缺的背后，折射出的是医生收入低、风险大，后继队伍跟不上的窘境。省政协委员陈清海日前呼吁,今后面对全面二孩国策的冲击，将会更加暴露出其支撑基础的脆弱。“追本溯源,高等教育长期忽视专业培养造成儿科医生人数严重不足。儿科在综合医院不受重视，其学科地位也受波及。 ”

   一位儿科医生这么说，她热爱自己的工作。她认为，有的毕业生不选择儿科，一方面是因为同成人科室相比，儿科的收入相对较少，付出和回报不成正比，另一方面可能是接受不了小孩的哭闹。

工作以来，每天的工作量都很繁重，正常的工作时间是早上8点至下午5点，中午休息一个半小时；每周休息1天。身为主治医师的她现在每天还要负责15个左右的住院病患。一旦病患有危重情况，就要持续观察，不能休息，遇到需要抢救的患者，下班时间也不能固定，加班成为家常便饭。

在她看来，这样的工作状态没有办法改变，这就是儿科的现状。她说：“我既然选择了就不会抱怨，我很喜欢孩子，看到孩子病情很重，家长很焦急的心情，为人父母的我非常理解。当我自己的孩子生病时，我也很焦急，虽然自己是医生，但也会不知所措，也得问其他医生怎么办。当局者迷，很理解患者的家属。虽然牺牲了很多自己的时间，但每当我把在死亡线上的孩子抢救过来时，就很有成就感，特别安慰，我把家庭的希望拯救了。”

这种“超负荷”的工作状态，另外一所医院的儿科医生也正在经历着。春季是儿童呼吸道发病的高峰期，这位儿科医生所在的医院，平均每位医生的上午门诊量都在50～60个号，也有一上午看80个号的时候，全天下来诊疗100多个病号是常态。

近年来我国虽然大力推行分级诊疗制度，社区的医疗资源并不缺乏，不少社区卫生服务中心还会有退休名医驻扎，但大医院的专业儿科仍是不少家长带孩子看病的首选。很多家长表示，相比基层医疗机构，他们更信任大医院里的专业医生。
    虽然儿科医生紧缺，医院需求也很大，但是高校毕业的儿科专业学生找工作并没有想像的那么容易。

女孩是某医科大学2016届研究生。她在找工作的时候，发现很多医院的招聘门槛非常高，有的要求是重点院校毕业，有的要求取得执业医师证书和住院医师规范化培训证书，还有的要有在二级以上医院工作经验，能独立出门诊等条件。对于刚从学校毕业的学生而言，这些要求有的难以达到。通过不断努力，她现在已同北京市某二甲医院达成了就业意向，属于合同制员工，同工同酬，和正式编制的医生待遇差不多。她进入该医院后，首先就要进行住院医师规范培训和专科培训，获得住院医师规范培训合格证书后，方可考取主治医师。据介绍，住院医师规范培训（以下简称“规培”）是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次医师，提高医疗质量极为重要。占据了医学终生教育的承前（医学院校基本教育）启后（继续医学教育）的重要地位，是医学临床专家形成过程的关键所在。31岁的她今年刚结婚，为了在规定期限内完成规培，何时孕育自己的宝宝又成了困扰她的难题。此外，还让她焦虑的是，北京的消费很高，自己在规培期间的工资又很低，但工作之后再靠父母填补家用实在过意不去。

    儿科医生风险大，任务重，待遇低。儿童身体发育不成熟，病情变化快，又不会准确表达，因此诊断风险高。儿科病种相对单纯，辅助检查少、用药量比较小，儿科收费相对较低。医院如果按科室经济收入定绩效，儿科医生的收入就会低于其他科室。为此，医疗收费体系可考虑提高服务性收费，降低药品加成。建立与儿科医生工作量匹配的绩效考核体系，在资金上给予更多的倾斜。还应改革职称晋升制度，儿科医生的职称评定应更重视临床能力。各方面的压力，使得儿科医生逐渐变少，演变到现在的儿科医荒。希望日后各种相应的政策出台，会有更多的毕业生选择儿科，不再出现医荒。